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| 文档题目： |
学前教育对生命安全教育课程研究 |
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| 上传会员： |
Penlifang |
| 提交日期： |
2023-03-07 18:50:05 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
3879
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学前教育对生命安全教育课程研究 [摘 要] 由于不良社会问题的出现，生命教育问题已回归到公众的视野，生命教育课程逐渐引起了相关教育工作者的关注。作为学校教育和终身教育的开端，幼儿教育有义务和责任为幼儿设计最适合的终身教育课程。在学前教育阶段，生命教育课程应具有四个特点：课程目标的针对性、课程内容的对应性、课程实施的开放性和课程评价的反思性。目的是为学龄前儿童实施最有效的生命教育课程，为他们更好的未来生活打下坚实的基础。 [关键词] 生命安全；教育；学前儿童 目录 一、安全教育课程提出的背景1 （一）历史背景1 （二）我国生命教育课程兴起的现实背景2 二、生命教育课程的内涵2 三、学前教育阶段生命教育课程的特性3 （一）生命教育课程目标的针对性3 （二）生命教育课程内容的契合性3 （三）生命教育课程实施的多元性4 （四）生命教育课程评价的内省性4 结语5 参考文献5
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