家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究

[摘要]怎样让幼儿更好地适应集体生活，一直是幼儿教师和家长共同关心的问题。有良好行为习惯的幼儿能更好地适应集体生活，而幼儿养成良好行为习惯的主要场所就是家庭和幼儿园。《幼儿园教育指导纲要》指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园共育是幼儿教育的重要组成部分。要培养幼儿养成良好的行为习惯需要家园合作，双方共同努力。就目前情况来看，家庭与幼儿园这两种因素并没有完全融合到一起。应找到家园合作在培养幼儿良好行为习惯方面存在的问题，通过分析产生这些问题的原因，从中找到解决的方法。可以让教师和家长之间在培养幼儿良好行为习惯方面形成合力，促进幼儿健康成长。 

[关键词]   良好行为习惯；家庭；幼儿园；合作 

目录

一、家园合作培养幼儿良好行为习惯的意义2

（一）从幼儿成长的角度看2

（二）从家长的角度看2

（三）从教师的角度看2

二、家园合作培养幼儿良好行为习惯存在的问题2

三、家园合作培养幼儿良好行为习惯的相关理论3

1.什么是家园合作3

2.什么是幼儿良好行为习惯3

四、家园合作培养幼儿良好行为习惯的必要性3

1.培养良好行为习惯的需要3

2.培养良好行为习惯的必要3

五、家园合作培养幼儿行为习惯的现状3

1.家园行为脱节3

2.家庭教育的隐忧3

3.幼儿园教育的不足4

六、家园合作培养幼儿良好行为习惯的方法策略4

1.消除脱节现象的策略4

2.家庭教育的策略4

3.幼儿园教育的策略5