幼儿园语言教学活动存在的问题及改进策略

[摘要]在幼儿园的教育教学活动中最重要的就是语言教学活动。幼儿园语言教学对儿童的口语能力带来的影响非常大，毫无疑问，这对幼儿的语言学习非常不利。 [关键词]幼儿园；语言教育；教学

目录

一、当前幼儿语言教育过程中暴露出的问题1

（一）语言教育没有一个明确的目的1

（二）语言教学内容无法激发孩子兴趣以及日常语言教育活动被忽视2

（三）父母功力教育观念导致重“教” 轻“学”2

（四）语言活动注重整体教学缺少因材施教，扼杀幼儿“个性”的绽放3

二、幼儿园语言教育的改进策略3

（一）创造良好的环境，促进幼儿的听与说，激发孩子的兴趣3

1.创设良好的环境和条件3

2.增加自由活动时间4

3.提供诱发幼儿说话的材料和游戏4

（二） 成功的对话与体验，让孩子喜欢说5

（三）针对儿童的个体差异和发展情况要因材施教6

（四）注重家园合作的重要性和必要性6

结语7