户外体育活动开展现状研究

[摘 要] 在幼儿阶段，为了建立一个重要的人际关系阶段，积极的体育活动不仅能激发幼儿群体的合作和冒险精神，而且能有效地提高幼儿的身心素质。因此，本文运用问卷调查和访谈法对幼儿园户外体育活动开展现状进行调查分析，分别从幼儿园户外体育活动内容、组织形式、活动频率、时间三个方面进行调查分析，并根据调查结果分析，沈阳市幼儿园户外体育活动开展存在组织形式与内容较单一、教师自身素质及经验较缺乏及户外活动的器械材料不齐全等问题，为此，基于上述问题提出营造良好的户外体育活动环境、增加户外体育活动的趣味性与挑战性及组织形式灵活多样等建议对策，幼儿学前期开展户外区域体育活动，不仅为幼儿综合发展必然要求，而且为幼儿园职责，使幼儿养成积极参与体育活动的习惯，对其智力、身心发展均具重要意义。

[关键词] 幼儿园；户外体育活动；开展现状

目录

一、研究设计2

（一）研究问题2

（二）研究对象2

（三）研究方法2

（1）文献资料法2

（2）数理统计法2

二、沈阳市幼儿户外体育活动调查结果与分析2

（一）对幼儿户外体育活动的认知2

1.户外体育活动作用3

2.对体育理论知识和技能的了解和掌握3

（二）幼儿户外体育活动的开展现状4

1.户外体育活动内容4

2.户外体育活动组织形式5

3.户外体育活动频率和时间5

4.户外体育活动强度6

三、沈阳市幼儿园户外体育活动开展的问题分析6

（一）组织形式与内容较单一6

（二）教师自身素质及经验较缺乏6

（三）户外活动的器械材料不齐全6

四、沈阳市幼儿园户外体育活动开展策略7

（一）营造良好的户外体育活动环境7

（二）增加户外体育活动的趣味性与挑战性7

（三）组织形式灵活多样8

（四）提供科学合理的活动器材8

结论8

参考文献9