论幼儿环境创设存在的问题及解决方案

[摘 要]新《纲要》明确指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。但实践中幼儿园在创设环境时存在许多问题，如忽视幼儿的欣赏能力、主体地位，轻视环境创设的教育性，环境创设随意性太强，过于零散，缺乏整体布局意识等。为提高环境创设的效益，充分发挥环境的教育功能，幼儿园在创设环境时应让幼儿以主人的身份参与主题墙环境的创设，鼓励幼儿畅所欲言参与环境布置的选择，引导幼儿收集材料参与环境创设的制作等。本文就从问题及解决方案两方面着手，根据自己对学术知识的理解，结合自己在实际中遇到的事例，对本文进行了具体阐述。

[关键词]幼儿园环境创设 存在的问题 解决方案

目录

一、幼儿园环境创设的重要性2

（一）可以作为学习活动的延伸2

（二）有利于幼儿的进一步发展3

1、促进幼儿认知的发展3

2、促进幼儿社会性的发展3

3、促进幼儿合作能力的发展4

图二 幼儿制作布置环境的材料4

（三）有利于教师因材施教4

图三 用环境布置教幼儿踩小脚印排队喝水5

二、当前幼儿园环境创设存在的问题5

（一）为图省力、美观，忽视幼儿的欣赏能力5

（二）形式单一，忽视幼儿是环境的主人6

（三）把幼儿参与环境创设等同于幼儿作品展示6

（四）一成不变，轻视环境创设的教育性7

（五）环境创设随意性太强，过于零散，缺乏整体布局意识7

（六）环境创设的空间利用不够充分8

图九 只有地面和墙上有布置8

三、解决方案8

（一）让幼儿以主人的身份参与主题墙环境的创设8

（二）鼓励幼儿畅所欲言参与环境布置的选择9

（三）引导幼儿收集材料参与环境创设的制作9

（四）使幼儿园环境创设动态化10

1、随季节或节日而变化10

2、随主题的变化而改变10

3、根据幼儿发展的需要而变化11

参考文献：12