幼儿园大中班安全自我保护意识和行为研究

摘要：幼儿园作为幼儿生活和学习的主要场所，肩负着培养幼儿身心全面发展的重任，应该更加重视对自身安全教育问题的分析，安全教育做为健康教育的有机组成部分，在《纲要》中也有明确的要求“提高幼儿的自我保护意识和能力”。幼儿的安全是开展健康教育的基础，健康教育最首要的任务是保护幼儿的生命安全。只有深入剖析自身园内的问题才能真正改善安全教育的整体状况。因此，本文简单对幼儿园的安全教育问题进行了研究。通过对xx市xx区2所幼儿园125位小班幼儿做了安全自护意识的调查后发现56%的幼儿在生活环境和意外事故中缺乏自我保护能力和安全常识。根据这次的调查，提出了提高小班和幼儿安全自护意识能力的对策。 

关键词：小班幼儿；自护；调查；对策 

目录

幼儿园大中班安全自我保护意识和行为研究1

一、幼儿安全自护意识的调查1

（一）调查对象2

（二）调查内容与方法2

（三）结果与分析2

1.幼儿在生活环境中的安全自护意识的具体情况2

2.幼儿在意外事故中的安全自护意识的具体情况2

二、幼儿园开展安全自护教育的途径与方法3

（一）常规教育中安全自护意识的渗透3

（二）主题活动中安全自护意识的教育3

三、家、园对安全自护教育的一致性4

结论4

参考文献5