对一年级教师课堂教学中维持课堂纪律做法的观察和分析

对一年级教师课堂教学中维持课堂纪律做法的观察和分析1

（一） 主导活动方面。2

（二） 作息制度及生活管理。2

（三） 师生关系。3

（四）环境设备的选择与布置。3

（五）社会及成人对学生的要求与期望。3

结语3

参考文献3

对一年级教师课堂教学中维持课堂纪律做法的观察和分析

[摘 要] 在阅读田友谊先生2009年出版的《我们需要什么样的课堂纪律》时，我很感慨现代教师的课堂应该是什么样子才能符合时代思想的进步呢？提到一年级的课堂纪律还应该是多年前的“小手背后，小腿并拢，小眼睛看老师”？“课堂纪律”二字首先我们的着重点应放在“纪律”上，我国教育学家孟子老先生有一句俗语叫做“没有规矩，不成方圆。”正是说明了纪律对于一个人的成长起着无可替代的鞭策作用。近代教育学之父赫尔巴特也曾说过：“如果不坚决而温和地抓住管理的缰绳，任何功课的教学都是不可能的。”更是证明了“一节好的课堂教学离不开纪律”。

[关键词] 一年级课堂纪律；教育；案例观察与分析