民办幼儿园教育小学化倾向及其形成原因的调查分析

--以深圳市龙华区民办幼儿园为例

[摘 要] 随着我国二胎政策的实行几年来，适龄幼儿园儿童有所增加，同时人们对学前教育的重视程度逐渐提高，使得教育资源不平衡的矛盾突显，而如今的很多学前教育机构把学前教育和小学教育混淆，特别是部分民办幼儿园教育。本人结合自己在当地幼儿园的实际情况，以深圳市龙华区学前教育为调查对象，通过以调查分析的方式，找出其原因，最后给出相应的对策，希望能够对学前教育小学化倾向的现象有所改善。

[关键词] 龙华区学前园；小学化倾向；分析

目录

一、学前教育“小学化”的概念及其相应特征2

（一）学前教育“小学化”的概念2

（二）学前教育“小学化”三大特征2

1.教学内容小学化2

2.教学方式小学化2

3.教学管理小学化2

二、龙华区部分民办幼儿园学前教育小学化倾向的调查2

（一）调查过程2

（二）调查结果分析3

三、龙华区民办幼儿园学前教育小学化倾向现状及原因分析4

（一）龙华区学前园教学小学化倾向现状4

（二）龙华区学前园教学小学化倾向原因分析4

1.监督管理部门缺乏对学前教育方面的管理与监督4

2.幼儿园在教育活动设置中未遵循幼儿发展心理5

3.家长的学前教育观念有待改善5

4.学前教师队伍的专业素质偏低5

四、改善龙华区民办学前园小学化倾向的对策与建议5

（一）相关教育部门加强民办幼儿园日常教育方面管理与监督5

（二）民办幼儿园教育活动设置遵循学前教育的发展特点6

（三）家长要树立正确的学前教育教学理念6

（四）学前教师要提高自己教学专业素养6

结束语7

参考文献7