电子产品对儿童影响的调查研究

[摘 要] 随着时间变化，根据各类电子产品的生产发展，越来越多的电子产品进入了儿童生活，而且对孩子的成长起着愈来愈多的影响。这次本文进行分析电子产品对儿童身心发展影响和儿童生理和心理影响，提出在电子产品的时代下，家长可以通过时间的控制、建立良好的儿童观、良好的习惯培养、家长的陪伴等方式，引导儿童合理使用的电子产品。

[关键词] 电子产品；教育；儿童；教育策略；数据

目录

[关键词] 电子产品；教育；儿童；教育策略；数据1

一、 儿童使用电子产品的现状分析3

二、 幼儿“爱玩电子产品”的影响3

（一） 开发儿童智力.3

（二） 随时随地念叨的要看电视，玩手机，看IPAD等3

（三） 限制儿童交往能力的发展.4

（四） 幼儿经常揉眼睛，眼睛疲劳状态，无神.4

三、幼儿“爱玩电子产品”的原因分析4

（一）错误的家庭教育观念.4

（二）相互影响的家庭环境.4

（三）幼儿对“电子产品”有着强烈的好奇心.4

（四）“电子产品”可以满足幼儿内心的陪伴需求.4

四、针对“爱玩电子产品”幼儿的教育策略5

（一）树立科学儿童观，家长们需冷静对待幼儿的行为.5

（二）客观评价幼儿的行为，及时发现幼儿的“优点”.5

（三）创造条件，让幼儿有“发泄”的机会及转移方向.5

（四）重视幼儿的性格教育及幼儿外在健康.5

（五）重视观察幼儿内在的心理活动。5

五、数据分析6

(一)学龄前儿童使用电子产品的现状分析6

1.学龄前儿童每天使用电子产品的时间6

2.学龄前儿童每周使用电子产品的频率6

3.学龄前儿童经常使用的软件类型7

(二)家长对学龄前儿童使用电子产品的态度7

六、结论与建议8

1、对家长的建议8

2、对幼儿园老师的建议9

3、家长的陪伴 9

结语：10

参考文献：10