写生活动在幼儿园教学中的实践运用

【摘 要】幼儿园写生活动可以培养幼儿对实物的观察能力，进一步增强幼儿的绘画创作能力，提高审美能力，培养幼儿大胆创作的能力。本文根据幼儿的自身年龄特点和身心发展特点，结合本文作者自己的教学实践总结和具体事例的分析，进一步向大家介绍和分析有关幼儿园写生教学的方法，这些方法分别为：观察欣赏法；活动感知法；情绪激励法和自我评价法。教师充当一个指引的角色，在写生教学活动中要多鼓励幼儿仔细观察实物的具体特性，大胆用手中的画笔去创作自己心仪的作品。写生活动赋予了孩子们的观察能力和创作能力等，这是为孩子们的成长提供了良好的学习能力和对事物的分析能力，幼儿们的创作更能体现出对事物的不同理解的特性。教师们应该细心的抓住这一点。

【关键词】幼儿；幼儿园 ；写生活动

目录

一、幼儿园写生教学的意义2

（一）丰富幼儿对现实的真实感受2

（二）增强幼儿的绘画创作能力2

（三）培养幼儿积极的情绪情感2

（四） 塑造幼儿良好的个性品质3

二、进行写生教学的方法4

（一）观察欣赏法4

（二）活动感知法4

（三）情绪激励法5

（四）自我评价法5

三、幼儿园写生教学应注意的问题6

参考文献7