浅谈幼儿模仿行为

[摘 要]模仿行为是幼儿的特点，0-6岁阶段幼儿的大脑正处于活跃的黄金时期，有着超强的模仿能力，模仿别人的语言、动作和行为。但是因为生理很不成熟，辨别是非本领低，以是常常不能分辩哪些值得模仿的。幼儿模仿主要有动作模仿、语言模仿和智力模仿三方面。幼儿教师要科学认识儿童的模仿学习方式，通过幼儿园教育，促进幼儿树立安全意识并得到安全的行为。

[关键词]模仿行为 安全教育 活动区域

目录

一、什么是模仿1

（一）动作的模仿1

（二） 语言的模仿1

（三） 智力的模仿2

二、模仿行为的影响2

（一）心智不成熟，辨别是非能力低2

（二） 家园共育工作不够全面2

（三） 受媒体视频的影响2

三、 如何为孩子的模仿行为设置保护墙3

(一）净化幼儿的成长坏境，关注幼儿的模仿行为3

（二）加强正面行为的引导，适当运用“危险后果”教育3

（三）明确是非，远离不该模仿的对象3

（四）加强家长的安全教育指导3

（五）设置专门的活动区域供幼儿探索4

（六）引导幼儿克服模仿中的盲目性4

（七）引导幼儿模仿先进英雄榜样4

结语4

参考文献5