论幼儿入园前的不适应现象及改善措施

[摘要]现在大多数幼儿到了3岁就要离开家庭进入幼儿园，进入幼儿园是他们成长过程中跨出的一大步，如果幼儿能顺利适应幼儿园的新环境，将会对他们的心理健康和社会适应能力产生深远的影响。幼儿进入幼儿园可以锻炼幼儿独立生活能力，改变幼儿以自我为中心的现状，为以后的义务教育学习做准备，提高其表达能力及社交能力。但是由于幼儿生活环境、成人态度、作息时间的改变，幼儿在进入幼儿园后易出现分离焦虑，产生一些恐慌、不安、甚至害怕的情绪。因此，在幼儿入园前，家长及教师做好幼儿入园前的准备有助于帮助幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。

[关键词]幼儿入园；不适应现象；措施

目录

一、幼儿入园前的不适应现象2

（一）分离焦虑现象2

（二）不适应现象的分析2

1.生活规律和生活习惯的改变2

2.成人与幼儿的关系2

3.陌生的活动室环境2

4.要求的提高3

二、改善幼儿入园前不适应的举措3

（一）家庭的入园准备措施3

1.心理上的准备3

2.生活上的准备3

3.时间上的准备3

4.交往上的准备4

5.物质上的准备4

(二)幼儿园和教师要做的准备5

1.家访5

2.幼儿生活状况的调查5

3.环境准备6

4.活动准备6