幼儿同伴间交往能力的培养

幼儿同伴间交往能力的培养 

同伴交往是幼儿社会化的重要途径，幼儿只有在与同伴友好的交往中，才能学会在平等的基础上协调好。同伴关系是人际关系的重要组成部分。同伴在儿童社会和身心全面发展过程中起着成人无法替代的作用。良好的同伴关系是幼儿心理健康发展的的重要精神环境，有利于他们形成自尊、自信、活泼开朗的性格；有利于促进其社会化及心智的发展，而同伴间交往能力的培养将影响幼儿以后的社会适应，因此，幼儿同伴间交往能力的培养必须从小抓起。那么，如何培养呢？ 一、同伴间交往的现状及存在问题

首先：幼儿同伴交往中存在以自我为中心。

以自我为中心的幼儿为人处事总以自己的兴趣和需要为出发点，不顾及他人。他们固执己见，很少关心他人，不能与他人和睦相处。我国现阶段的幼儿大多是在家中享有特殊地位的独生子女，所以在与同伴交往的过程中更加以自我为中心。在自己的兴趣和需要受到影响时，他们往往情绪变化过快或过激。 

其次：幼儿同伴交往中表现得较孤僻、任性、不合群。

有的幼儿在同伴交往中表现得较孤僻、任性，不愿意和同伴一起游戏，不愿意参加集体活动，常常闷闷不乐，甚至过分敏感。他们喜欢一个人呆在一边，不愿让别人接近自己，更不会主动与同伴玩合作游戏。这些幼儿有时还伴有小心眼、爱钻牛角尖等现象。这些不合群的心理特征严重影响着幼儿身心的健康发展。