环保教育之我见

环保教育之我见

[摘 要] 环保教育在幼儿时期，其主要目的是培养幼儿养成一定的环保行为习惯。家庭是幼儿更重要的成长环境，它无时无刻不在发挥教育的功能，家庭与幼儿园相互配合，共同参与环保教育，是帮助幼儿树立良好的环保意识的重要渠道。而家长的环保行为也直接影响幼儿的环保行为，所以家长的支持和配合对于幼儿园的环保教育是非常重要的。

[关键词] 幼儿园   环保教育  环保行为养成

环境保护问题，在二十一世纪这样一个社会全球化趋势强烈的今天，越来越得到了重视。环保不仅仅对我们创造美好生活环境有很大的帮助，更是对子孙后代生活环境的可持续发展有着重要的意义。幼儿是未来的主人翁，对于低碳环保这样的一个话题，应该是从小就作为一种观念，渗透到幼儿的思维模式里去，让他们对环境保护有一个根深蒂固的意识

环保教育作为一门新的教育课程，在许多幼儿园都逐渐开展起来，不可否认在开展环保教育课程以来，幼儿的环保知识增加了不少，他们知道要节约用水，节约用电、不乱扔纸屑等等。但是在实际生活中，我观察到许多不和谐的情况。例如：每天放学家长接完孩子后，大批的孩子涌向操场，在巡视的过程中我发现，孩子们把喝过的饮料瓶随意丢弃，把薯片袋子随手一扔直接扔在了垃圾筒的旁边，更有家长和幼儿一起摘幼儿园里的花，只是为了孩子觉得好玩。对于这样不环保的行为出现，我不禁思考起一个问题来，我们的环保教育起到真正的教育作用了吗；这些内容是否是幼儿能理解和接受的；是否真的促进了幼儿良好行为的养成。

作为一名幼师，是有责任有义务对幼儿进行科学的系统的环境保护的教育。幼儿不同于成人，他们的思维方式和成人有很大的区别，对事物的兴趣点也和成人不一样，因此不能用教育成人的方式方法强行实施在幼儿身上，那只会适得其反。我们应该让环保教育这样一个话题，变得丰富多彩，变得乐趣无穷，让幼儿主动的去学习，去操作掌握环保的具体技能。而怎么让环保低碳这样一个话题，变得丰富多彩，变得乐趣无穷，让幼儿主动的去学习，去了解环保应该怎么做呢，下面谈谈我在教育实践中做法。