论民办幼儿教育发展的若干问题

论民办幼儿教育发展的若干问题

[摘要]：发展我国民办幼儿教育有其法律依据和重大意义。在市场经济和教育产业化运作背景下，适度均衡发展民办幼儿教育是符合我国国情的。我国民办幼儿教育在其发展过程中还存在一些尚待解决的问题，需要我们理清思路，采取有效的对策。   德圣孔子讲过一句名言：名正言顺。哲圣黑格尔也说过：“存在就是合理”。前者说的是，名分不正就难以推行；后者说的是，既然存在肯定有某种理由或必然性。圣人议论自有一定背景。但在我们看来，两个命题如果整合一体，用来指导本文对我国民办幼儿教育的分析真是再恰当不过的：一方面，我国民办幼儿教育历经近20年的发展，从无到有，由小到大，必有它存在的意义，有其存在的理由(必然性)；另一方面，民办幼儿教育作为改革开放的产物，也暴露出了一系列问题，有待我们进一步正名定位。在21世纪的新曙光中，民办幼儿教育的发展存在哪些问题，采取何种对策？这是每一个关心中国民办幼儿教育发展的人士不能不关心的。

[关键词] 问题 对策 建议 

一、民办幼儿教育发展存在的主要问题    1、思想认识不到位。，近年来，民办幼儿教育虽然发展迅速，但在思想认识上存在对其性质认识不清的状况。有的部门把它单纯地看成是对政府财力不足的暂时补充，没有看到它与公办园同样的作用，对其没有长远的管理策略。有的地区教育主管部门把工作精力放在公办教育上，对民办幼儿教育疏于管理、不愿管理。社会上也存在对民办幼儿教育的不公正看法，将民办幼儿教育与不规范办学划等号，影响了优质民办幼儿教育的健康发展。