浅谈缓解新生入园焦虑的对策——以新华幼儿园为例

新入园的幼儿大多都会对幼儿园这一新环境感到不适应、表现出不同程度的入园焦虑，例如他们常会哭、闹甚至不愿意去幼儿园等，幼儿长时间处于这种恐惧不安、沉默忧虑的状态,就会严重影响到身心健康的发展以及同伴关系的发展。本文首先从入园焦虑对幼儿不良影响入手，阐释焦虑的概念，探究焦虑的表现类型，根据个别幼儿表现出的典型特征，剖析幼儿的心理状况，提供教师需要做的一些应对措施以及教师与家长需要共同合作的工作来稳定新入园幼儿的情绪,缓解新入园幼儿的入园焦虑。

关键词　新生； 入园焦虑； 对策。

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摘要I

一、研究背景与意义2

（一）研究背景2

（二）研究意义2

二、概念阐释3

（一）焦虑的概念3

（二）焦虑的表现类型3

三、研究对象及方法4

（一）研究对象4

（二）研究方法4

四、新生入园焦虑的个案阐述及分析干预5

（一）案例一：过于淡漠型5

（二）案例二：哭闹型 6-7

（三）案例三：默默不语型8-9

（四）案例四：狂暴型10

（五）案例五：粘人追问型  10-11

五、幼儿入园焦虑的统筹成因分析13

（一）幼儿自身的焦虑情绪13

（二）家长的焦虑情绪导致幼儿情绪不稳定13

（三）幼儿在生活中没有养成良好的习惯13

六、缓解幼儿入园分离焦虑的对策 14-15

（一）家长方面14

（二）教师方面15

（三）家园合作15

七、结语16

参考文献17

致谢18