废旧材料在大班建构游戏中的运用与创造废旧材料大班建构游戏创造-word文档网

摘要

建构游戏深受幼儿们的喜爱，不仅因为种类繁多，材料多样，更是他们能对不同材料进行观察、探索、搭建的过程。在传统意义上的建构游戏，提供的材料都是各种各样的积木、雪花片、水管等适用于桌面操作的材料，单一的游戏种类，材料和难度，使幼儿的创造性和积极性大受局限。材料是游戏的关键，面对现在深入人心的废旧物品环保教育，结合幼儿园的区域建构游戏，培养幼儿运用各种可回收的废旧材料来开展建构活动，把身边每样东西物尽其用，发挥每样物品的内在潜质，发现别人未发现的特别之处，成为废旧材料的“伯乐”。指南中提出：“多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料，在保证安全的前提下，鼓励幼儿拆装或动手自制玩具。”

关键词　建构废旧材料自主

摘要I

一发现“新大陆”，建构材料的延伸---研究的起源2

1巧用废旧材料，打破传统观念2

2废物利用，环保并行2

二材料总动员，废旧材料的探寻--研究的实际内容3

1材料大搜索，激起兴趣点3

2创设主题，确定材料3

3材料精分类，方向明朗化3

4家园积极配合，共踏“寻宝之旅”3

三探索多元化游戏，材料相结合--废旧材料使用的策略5

1巧用废旧材料，扮美建构游戏5

2装饰废旧材料，呈现立体效果5

3开展变废为宝，丰富活动形式5

4同伴互相合作，共创个性作品5

5重视作品展示与欣赏，拓展活动成果6

四且行且思7

参考文献8

致谢9