摘要
人格的形成要经历一个看不见的过程，而对于我们来说，婴儿更是一个谜。我们只是明白婴儿将来会有无限的发展可能，至于他会成为什么样的人，取得什么样的成就，我们却无从知晓。在婴儿弱小的身体中，有着比其他动物更加复杂的独特机制，人生最重要的时期是0~6岁这一阶段，而并不是大学阶段。因为，人类的智慧是在这个阶段形成的，而且人的心理也是在这个阶段完成发展并定型的。6岁以前的时间对儿童来说是极为关键的，儿童在这个时候所获得的各种能力将陪伴他们一生。从具体的方面说，他们走路的方式，做事的风格都会形成一定的模式，融入他们的性格，成为稳定的特征。正是因为这个时期是幼儿人格形成的关键期，也正是因为这个时期可塑性强，心理不成熟，自我控制水平低，极易受环境的影响。因此在这个阶段的家庭教育以及加强对幼儿实施心理健康教育，维护和促进幼儿心理健康都是非常之重要的。
关键词：儿童；心理健康；人格；家庭教育；
目 录
摘要I
引言…………………………………………………………………………………. 1
一、何为人格2
（一）人格的涵义与特征………………………………………………………….2
（二） 人格的结构…………………………………………………………………..2
(三) 人格与心理健康……………………………………………………………… 2
(四) 人格发展缺陷及其表现……………………………………………………… 2
二、儿童心理健康发展3
（一）心理健康的定义……………………………………………………………..3
(二)儿童心理健康的重要性………………………………………………...... 3
(三)影响儿童心理健康的原因…………………………………………………… 3
(四)儿童心理健康培养的方法与对策…………………………………………… 3
三、3~6岁孩子的心理特征…………………………………………………………......4
（一）3岁孩子的心理特征……………………………………………………….. 4
（二）4岁孩子的心理特征………………………………………………………… 4
（三）5岁孩子的心理特征………………………………………………………… 4
（四）6岁孩子的心理特征……………………………………………………….. 4
四、家庭教育对儿童心理健康的重要性5
（一）家庭结构与家庭心理环境因素5
（二）父母对孩子心理问题的干预5
（三）孩子的健康心理由父母建构5
五、儿童心理健康对人格发展的影响6
（一）幼儿心理健康对人格特征的影响6
（二）心理缺陷对人格发展的影响………………………………………………..6
（三）心理健康对人的性格,气质,能力特征的影响…………………………… .6
参考文献7
致谢8
