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| 文档题目： |
浅析电视媒体对学前儿童社会化的影响 |
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| 上传会员： |
penhongyian |
| 提交日期： |
2023-02-24 19:50:46 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 文档字数： |
6973
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摘要 当前，以电子媒介为基础的现代化信息媒体的普及，极大地改变着人们的学习和生活方式，当代儿童也比以往任何一代都更充分地享受着现代媒介发展所带来的成果。手机、平板电脑等电子产品对于大多数儿童而言，都已不再陌生，但对于 3-6 岁的学前儿童，因为其使用媒介能力有限，电视仍然是他们接触率最高的媒体。学前期是儿童社会化发展的关键时期，他们有着强烈的好奇心和求知欲，又喜欢模仿，那么电视是否会影响儿童社会化的发展，不同的电视节目又会对学前儿童社会化产生怎样的影响，本文对此做一些探讨。 关键词：电子媒介；电视媒体；影响
目录 摘要I 第1章 学前儿童看电视基本情况1 1.1家长和学前儿童对电视作用的认识1 1.2学前儿童看电视的特点1 第2章 电视媒体对学前儿童社会化的影响3 2.1正面影响3 2.2负面影响3 2.2.1看动画片的影响3 2.2.2儿童娱乐综艺节目影响4 第3章 消除电视对儿童社会化负面影响的对策5 3.1制作符合学前儿童心理发展的少儿节目5 3.2幼儿园方面的措施5 3.2.1限制学前儿童看电视时间5 3.3.2引导学前儿童选择节目5 3.3发挥家长的作用6 3.3.1父母的“陪伴”作用6 3.3.2父母的“引导”作用6 参考文献7 致谢8
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