小班幼儿健康行为习惯的养成研究

在当今时代，幼儿健康良好行为习惯的养成对于幼儿健康发展具有十分重要的意义，事实上，只有保障幼儿在学习期养成健康良好的行为习惯，才能为以后学习和生活打下良好的基础。笔者通过对某园小班幼儿的行为习惯养成的调查研究中，发现小班幼儿在行为习惯上存在以下问题：一是幼儿园对幼儿不良行为习惯缺乏重视；二是幼儿的学习能力参差不齐；三是幼儿园的师资力量不强；四是幼儿园教育硬件设施配置不全；五是我国关于幼儿行为习惯相关理论建设不完善，并针对调查中发现的问题，提出了相应的建议。

关键词：小班幼儿；   行为习惯；   问题；   对策

目    录

摘要I

一、绪论1

二、行为习惯的定义2

三、A地区幼儿园小班幼儿行为习惯的调查3

（一）A地区幼儿园小班幼儿不良行为习惯的表现3

1.对幼儿良好行为习惯培养的意识与教育理念3

2.对幼儿良好行为习惯培养的方法4

3.对幼儿良好行为习惯培养存在的问题4

四、导致幼儿不良行为习惯产生的原因6

（一）幼儿园对幼儿不良行为习惯缺乏重视6

（二）幼儿的学习能力参差不齐6

（三）幼儿园的师资力量不强6

（四）幼儿园教育硬件设施配置不全7

（五）我国关于幼儿行为习惯相关理论建设不完善7

五、对幼儿不良行为习惯的改正策略8

（一）重视对幼儿不良行为习惯的程度8

（二）幼儿园开展对幼儿良好习惯养成教育8

（三）加强幼儿园的师资队伍8

（四）完善相关教育硬件设施配置9

（五）促进对幼儿行为习惯研究理论的发展9

六、结论10

参考文献11

致谢13