让爱成为教育的永恒法则

    一直以来，儿童的教育都是一个国家教育的重中之重。在个体发展的过程中，其儿童阶段的发展为其一生基本奠定了基础。儿童是一个国家兴旺发达的希望，从某种意义上说，对儿童的培养关系到国家的百年大计。如何实现对儿童培养，儿童的培养问题便是其中一个不可忽略的问题。本文立足裴斯泰洛齐的教育原著及后世总结的大量材料作为研究对象，试图通过对裴氏的教育著作的挖掘，探析出裴斯泰洛齐的幼儿爱的教育思想。从裴氏幼儿爱的教育思想的教育理论与实践进行分析，进而到其倡导爱的教育的意义和实施途径等方面达到探究，以期为当前儿童教育发展提供一定的启示，对世界各国的教育产生了重大影响，需要我们认真学习和反思。

第一章探寻裴斯泰洛齐幼儿教育思想爱的的教育的含义，其中包括教师对学生学生表现出真诚、全身心、无保留的关心与热爱和教师奉献的爱能够“提升学童价值”。第二章剖析了裴斯泰洛齐幼儿教育思想爱的教育的实施途径，对其途径进行了定性，并进行了细致分析和归纳。第三章探究了裴斯泰洛齐的爱的教育思想的启示。

本论文采用了文献研究法、历史研究法和比较分析法，从理论层面探讨了裴斯泰洛齐的幼儿爱的教育思想，总结了其爱的教育的培养路径，以期为我国当前儿童教育的发展提供理论借鉴，为儿童教育的实践提供一定的启示。

关键词：裴斯泰洛齐 爱的教育 家庭教育 学校教育

目    录

摘要1

二、 爱的教育的含义5

（一）教师对学生表现出的关心与热爱6

（二） 教师奉献的爱能够“提升学童价值”8

二、爱的教育的实施途径9

（一）家庭教育以爱为依托9

（二）学校教育家庭化10

三、裴斯泰洛齐爱的教育思想的启示13

（一）爱是教育的灵魂、是教育的原动力13

（二）教育爱是师生关系的润滑剂14

（三）教师应有奉献精神、仁爱之心14

四、参考文献17

致谢18