福禄培尔幼儿家庭教育思想精髓探析

随着社会经济的发展和人民群众生活水平的逐步提高，城乡居民逐步认识到学前教育的重要意义，广大人民期盼着孩子能够接受更好的学前教育。但是，长期以来由于对学前教育的重视不够，幼儿教育体系的建立尚不完善。尤其是在对幼儿教育课程进行安排的方面，很多幼儿教学机构之间互相矛盾，有的甚至在刚入学之后就开始教授英语、唐诗等等。幼儿园阶段是孩子们刚刚进入社会接触的第一个小世界，他们的各方面都在启蒙阶段，需要幼儿教育者进行引导，这个阶段最为重要的不是知识、英语单词、唐诗等的数量追求。而是对世界认知、行为处事能力，性格培养最为关键的时间。

本文首先研究了幼儿教育相关的研究背景、现状以及研究意义；随后在此基础上对福禄培尔家庭教育的相关理论进行了研究，分别从家庭在幼儿教育中的作用、家庭教育各方都有责任、重视幼儿的心灵世界、恩物等四个方面进行了论述；文章的第三部分探讨了福禄培尔家庭教育思想具体实现过程中的具体策略；最后对福禄培尔家庭教育思想的启示进行了分析，希望能够对幼儿教育起到一定的参考作用。

关键词　福禄培尔；家庭教育；启示

目录

摘要I

目录I

一、 绪论3

（一）研究背景3

（二）研究现状3

1.国内研究现状3

2.国外研究现状4

（三）研究方法4

（四）研究意义5

二、　福禄培尔家庭教育理论6

（一）家庭在幼儿教育中的作用6

（二）家庭教育各方都有责任6

（三）重视幼儿的心灵世界6

（四）恩物7

三、　福禄培尔家庭教育思想具体实现过程中的策略8

（一）重视家庭对塑造幼儿性格的作用8

（二）注重沟通不要忽视幼儿的心理需求8

（三）学会利用各种游戏材料9

四、 福禄培尔家庭教育思想的启示10

（一）反对填塞式教育10

（二）关注幼儿心理10

1.游戏心理10

2.思维规律11

3.好奇心11

（三）紧贴生活的家庭教育11

参考文献13

致谢14