摘要
本论文从流动幼儿家庭基本情况入手研究，发现流动幼儿家庭教养存在以下问题发现其中存在的问题：（一）因起点不公平、过程不公平、结果不公平照成的教育不公平和教育经费投入不足。（二）因流动人口自身文化程度不高，福利待遇没有保障，工资不稳定收入无法保障导致了他们在子女的教育方面投入的资金较少，因经济社会大导致投入教育投入时间少。（三）因户籍的限制、教育的不公平、城市教育的壁全，迫使流动儿童在城市入学困难。受自身水平的限制，流动儿童家庭教育效率低、质量不高。论文并从家庭教育资本的角度对问题原因进行了分析。在此基础上提出解决流动幼儿家庭教养问题的对策，从而为改善流动幼儿家庭教养状况提供一定的借鉴和参考。
本论文从流动幼儿家庭经济资本、社会资本方面探讨流动幼儿家庭教育问题的原因。流动幼儿家庭不良的经济资本影响家庭教育的顺利进行，流动幼儿家庭社会资本发挥的积极功能有限，流动幼儿家庭文化资本的代际传递影响家庭教育的质量。
关键词: 【流动儿童 家庭教育 现状 探讨 】
目录
摘要I
一、流动幼儿家庭教育的重要性1
二、流动学前儿童家庭教育存在问题………………………………….3
（一）社会政策....................................................................................................3
（二）经济投入和时间投入较少........................................................................3
（三）教育总量不足和精神生活匮乏………………………………………….4
三、流动学前儿童家庭教育问题的原因分析………………………………………5
（一）内部原因…………………………………………………………………5
（二）外部原因…………………………………………………………………6
四、改善流动学前儿童家庭教育质量的对策………………………………………8
（一）国家应加大对流动学前儿童家庭及教育的扶持，健全社会支持系统..8
（二）发挥社区优势、完善社区服务体系，完善家庭教育的社区支持系统.8
（三）发挥家长家庭教育的主体地位，营造温馨的家庭内部环境…………8
五、总结..................................................................................................11
参考文献..................................................................................................12
致谢.............................................................................................................................13
