浅谈幼儿园教师职业道德的现状及思考

教师专业化是经济发展和社会进步的要求，是教育事业改革与发展的需要，也是提高教师职业地位和内在生命价值的要求。近年来，幼儿教师专业化问题日益受到人们的关注，幼儿园教育的异同性，幼儿教师，更加会被社会所关注。幼儿园阶段的教育对其身体和心理的影响以及对孩子智力等方面的启蒙是至关重要的。基于此，本人就杭州市十所幼儿园幼儿教师职业道德现状展开调查研究，从调查情况来看，杭州市幼儿教师的整体素质相对较差，文化水平也有待提高，教学经验不足，导致了杭州市幼儿教育的不健全发展，通过分析产生的原因，最后提出了加强幼儿园教师职业道德教育的对建议。

关键词：幼儿园；幼师；职业道德

目录

摘要3

引言3

一、相关概念界定4

（一）幼儿教师4

（二）职业道德5

（三）幼儿教师职业道德5

二、幼儿教师职业道德的现状5

（一）幼儿教师自身素养偏低引起道德低下5

（二）幼儿教师在职业道德中的缺失6

（三）幼儿教师面对职业的态度7

三、幼儿教师职业道德存在问题的原因分析7

（一）职业幸福能力的缺失7

（二）经费不足8

（三）幼儿教师自身的问题8

（四）政策支持和法律制度不完善的原因9

四、加强幼儿师资队伍职业道德建设的建议对策9

（一）培养乐业精神9

（二）保障幼师的合法权益10

（三）加强师德管理10

（四）强化政府政策支持和指导11

参考文献12