浅论儿童游戏对学前儿童社会性发展中的影响

游戏是学前儿童最喜欢的活动，也是占据学前儿童生活最多的活动，也是对学前儿童社会性发展影响最大的活动。游戏活动中，学前儿童可以独立自主的参与，在游戏活动可以自由发挥，对学前儿童的身心发展、情绪的表达都有着重要作用，对学前儿童人际交流与社会的认识都有着积极的促进作用，鉴于游戏活动的重要性，幼儿园在教育实践活动中，应大力开展游戏教学，创造更多的游戏活动方式，以促进学前儿童健康发展、快乐成长。

关键词 学前儿童；游戏；社会性；发展

目录

摘要I

引言1

一、儿童游戏的本质和特点1

二、儿童社会化的意义和内容2

（一）儿童社会化的意义2

（二）儿童社会化的内容2

1、基本的生活技能与生活规范2

2、沟通交流能力与人际关系的处理2

3、情绪的控制与表达2

4、道德品质的培养3

5、正确的自我认知3

三、学前儿童社会化的游戏活动类型4

（一）日常情境的游戏4

（二）建构性游戏4

（三）体育游戏4

（四）治疗性游戏5

四、游戏对儿童社会性发展的影响6

（一）游戏是学前儿童社会认知的起点6

（二）游戏对学前儿童的情感情绪发展有重要作用6

（三）游戏是学前儿童掌握社会能力的有效方式6

1、认知社会角色6

2、学习社会规则7

3、锻炼社交能力7

（四）游戏在学前儿童身心发展中的作用和价值7

五、游戏在幼儿园教育中的实践应用8

参考文献9

致谢10