幼儿教师的有效管理

随着人们对于教育领域的关注，幼儿园教育教学活动的开展日渐引起人们关注，如何给予幼儿良好的成长环境，如何让幼儿能够在幼儿园得到身心健康发展，都成为热点讨论话题。而幼儿园教学质量的提升，教学环境的改善都离不开幼儿园的有效管理，只有强化幼儿园的管理质量，才能够从根本上改善幼儿园的整体教育环境。但是，传统幼儿园管理模式难以真正促进幼儿园教育环境的改善，难以让幼儿教师的作用予以发挥，只有从幼儿园教师特点出发，探索更好的有效管理模式，才能够让幼儿园的发展越来越好。

就该论题本文从以下几个方面进行研究：

第一部分为概述，主要就幼儿园管理模式的转变，以及适应幼儿园教师特点有效管理重要性进行研究讨论。

第二部分就幼儿园教师职业特点进行论述。

第三部分结合幼儿园教学教育情况，分析幼儿园教师管理中存在的问题。

第四部分探索适应幼儿园教师特点的优化管理路径。

关键词：幼儿园管理；教师特点；高效管理

目  录

摘要Ⅰ

一、概述1

（一）新形势幼儿园管理转变1

（二）适应幼儿园教师特点有效管理重要性1

（三）相关研究综述1

二、幼儿园教师职业特点3

（一）对幼儿教育工作较为热爱3

（二）愿意与家长进行沟通交流3

（三）较为注重教师形象的树立3

三、幼儿园教师管理中存在的问题5

（一）常规管理不足5

1.幼儿园教师的自我认同感差5

2.幼儿园教师整体素质不高5

3.幼儿园教师的流动性大5

（二）专业特长薄弱6

（三）综合素养欠缺6

四、适应幼儿园教师特点的优化管理路径7

（一）加强教师常规管理7

1.严格幼师招聘，把好入口关7

2.创造积极健康的工作环境7

3.完善幼教激励制度7

（二）促进教师专业特长8

（三）做好教师素养提升8

结束语9

参考文献10

致谢11