关于幼儿园教师有效管理的研究

随着当今社会经济的发展，人们的生活水平在逐渐的提升，在此情况下，人们对于孩子的教育问题开始逐渐重视起来。幼儿期是一个人发展过程中不能忽视的阶段，这个时期的教育对于孩子世界观、人生观以及价值观的正确树立起着至关重要的作用。负责这个时期孩子教育问题的幼儿园老师便成为孩子的人生路上的领头羊，其重要性不容小觑。而受当前教师自身素质和社会大环境的制约，幼儿园教师的管理存在着许多问题，教师素质低下、幼儿园管理一片混乱，未能为幼儿营造出一种安全、有利的学习和游戏氛围，难以真正发挥出幼儿园教育的实质性作用。如何消除幼儿园教师管理中所存在的这些问题，保证幼儿园教师管理的有效性，成为当下刻不容缓的事情，应当引起重视。

关键词　幼儿园；教师；有效管理

目录

摘要I

一、国内外幼儿园教师有效管理的研究现状2

（一）国内幼儿园教师有效管理的研究现状2

（二）国外幼儿园教师有效管理的研究现状2

（三）国内外幼儿园教师有效管理研究对比结论3

二、我国幼儿园教师管理存在的问题分析4

（一）教师专业素养不够4

1.不能准确把握幼儿园孩子的特点4

2.教学目标和幼儿脱节4

3.教学模式过于僵化4

（二）教师的自我认同感较差5

（三）学校评价机制紊乱5

三、关于幼儿园教师有效管理问题的优化策略6

（一）建立健全的管理制度6

（二）加强教师队伍建设6

1.加强教师的职业培训6

2.培养教师责任意识6

3.提高幼儿园准入门槛7

（三）完善评价机制7

四、结论8

参考文献9

致谢10