摘要
福禄培尔是世界近代幼儿教育的奠基人，他首创一套关于学龄前儿童的教育方法，写有《人的教育》、《幼儿园教育学》、《母亲游戏与儿歌》三部教育学著作，他是儿童中心理论的代表人物之一。与近代西方盛行的原罪论相悖，他认为儿童的天性是善良的，人的本性是自由的，因此适应儿童的发展是教育他们的最好手段。
关键词：福禄培尔 学前教育 适应儿童
目录
引言…………………………………………………………………1
学龄前儿童生理、心理发展特点………………………1
学龄前儿童生理发展特点……………………………………2
第二节 学龄前儿童心理发展特点……………………………………2
福禄培尔学前教育的三大原则与方法………………………2
自然原则………………………………………………………2
持续发展的原则………………………………………2
自我创造原则…………………………………………………3
活动的方法……………………………………………3
恩物和作业的教学……………………………………………4
游戏理论…………………………………………………….4
家庭教育与幼儿园教育都要顺应儿童的发展…………4
重视家庭教育并要顺应儿童发展……………………………4
顺其自然的幼儿园教育………………………………………4
家庭教育要配合幼儿园教育…………………………………4
结语………………………………………………………………5
参考文献…………………………………………………………6
