学前儿童品德教育

摘要：学前儿童思想品德教育有着重要的现实意义，然而现状表明学前儿童的品德教育还存在许多问题。本研究分析学前儿童德育培育弱化的原因，主要有家庭教育认识的偏差，家长过分溺爱和应试教育三个方面的影响因素，并提出学前儿童品德教育的策略，即家长要正确引导学前儿童的品德教育，拒绝溺爱孩子以及重视学前儿童的品德教育。

关键词：学前儿童；品德教育；学前教育

目 录

一、学前儿童品德教育的重要意义及目标1

（一）认清学前儿童品德培育的现实意义1

（二）学前儿童品德的教育目标1

二、学前儿童德育培育弱化的原因分析2

（一）幼儿园教育认识偏差，“重管轻引”2

（二）家长过分溺爱，“重护轻育”2

（三）应试教育影响，“重智轻德”3

（四）教师在品德教学方法上存在不足3

三、学前儿童品德教育的策略4

（一）教师要正确引导学前儿童的品德教育4

（二）家长要避免溺爱对孩子品德教育的不良影响4

（三）重视学前儿童品德教育摒弃重智轻德5

（四）发挥教师在儿童品德发展与培养过程中的作用5

四、结语6

参考文献7