情景教学在幼儿教学管理中的有效应用

 [摘 要] 近几年来，伴随着现代我国社会的高速发展与不断快速提升， 对于教学的管理方面也有很高的要求，针对幼儿教学管理的现状和现在教学工作人员使用教学手段较为传统，更是大幅度降低了孩子们对学习方面的热情与兴趣，教师针对教育教学的现状对教学管理方面具有科学性、目的性。对于教师的教育教学可以有效运用情景教学法模式进行多样体现，比如:‘教师的转变、教学模式的改变和情景教学法的技巧’情景教学法的融入让教育工作人员的水平大幅度提高，确保了教师在教育教学工作中的良好保障。

 [关键词] 教学设计；幼儿；课堂运用 

目录

一、 幼儿教学管理的现状及管理目的0

（一）幼儿教学管理现状0

（二）幼儿教学管理目的1

二、 情景教学法概述及其导入1

（一）情景教学法概述1

（二）情景教学法的合理导入1

三、有效融合情景教学模式的运用2

（一）教师的转变2

（二）教学模式的改变2

（三）情景教学法的技巧2

（四）情景教学法的有效运动用3

（五）建立新型的教师评价机制4

参考文献4