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| 文档题目： |
论幼儿教师怎样介入幼儿的自由活动 |
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| 上传会员： |
penshiping |
| 提交日期： |
2023-02-22 22:57:54 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 下载地址： |
 论幼儿教师怎样介入幼儿的自由活动 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3329
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论幼儿教师怎样介入幼儿的自由活动 【摘要】幼儿园自由活动：指在幼儿园中，幼儿自己组织的活动，自由活动与集体教学活动、游戏活动相比，幼儿有更大的随意性和自主性。在自由活动的时候，幼儿是十分自主和自由的，自由活动时间是幼儿放松心情、相互交流的时刻。 【关键词】教师为什么要介入自由游戏？用什么方法介入？如果介入了还是自由游戏吗？ 目录 论幼儿教师怎样介入幼儿的自由活动1 一：教师为什么要介入幼儿的自由游戏1 二：在幼儿自由活动的时候用什么方法介入1 （一）隐性介入法：2 （二）角色扮演介入法2 （三）、直接介入游戏法：2 三：教师介入自由游戏方式的选择：2 四：如果介入了还是自由游戏吗？3 五：观察幼儿反馈，及时退出游戏：3
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