浅谈0-6岁儿童的家庭教育误区及策略

[摘 要]：家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从0-6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。而当今，会出现这样一种家庭教育误区，表现为明显的"重智育、轻德育"、溺爱过度、专职粗暴、物质奖励过多等等一系列的教育方法，这是一种错误的教育理念。我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。因此一个良好的家庭教育氛围和教育方法是有助于让幼儿获得聪明的大脑，形成一个健全的人格。

[关键词]：学前 儿童 家庭教育 误区 策略

目录

一、简述家庭教育的四大主要误区2

（一）重智力轻德育的家庭教育2

（二）宠爱过度的家庭教育2

（三）专制粗暴的家庭教育2

（四）教养观念不一致的家庭教育2

二、家庭教育误区形成原因以及危害3

1、智力第一形成原因以及危害3

（1）重智力轻德育形成的原因3

（2） 重智力轻德育的危害3

2、宠爱过度家庭教育形成的原因以及危害3

（1）家庭结构导致3

（2）情感冲击理智3

（3）宠爱过度的家庭教育的危害3

3、专制粗暴的家庭教育的危害4

4、教养观念不一致的危害4

（1）造就“两面派”的孩子5

（2）降低父母威信5

（3）影响孩子的是非观5

（4）不利于孩子自我控制能力的培养5

三、避免家庭教育误区的指导策略5

（一）注重非智力因素的培养 5

1、什么是非智力因素5

2、培养非智力因素的策略5

3、从体智德美四个方面全面教育幼儿5

（二）如何掌握爱孩子的“分寸”6

1、要有理智的爱6

2、疼爱要与严格要求相结合，严格要求也是疼爱孩子的一种体现6

3、爱与理解、尊重结合。6

（三）科学理性的教育孩子6

1、遵循孩子的成长规律，提出合理要求7

2、父母要控制情绪，平衡心态。7

3、冷静处理孩子的不良行为7

四、建立良好家庭教养的策略方式7

1、正视冲突并解决问题，树立合力教育意识7

2、不当着孩子的面发生争执7

3、经常征求孩子的意见8

4、寻求外界援助8

5、多沟通8

6、多学习8

结语8