幼儿攻击性行为的个案研究

[摘 要]：攻击性行为是幼儿反社会行为中最具代表性、最突出的一种行为。幼儿的攻击性行为会严重影响幼儿的社会交往，以及与周围环境的和谐关系。本文采用文献法、观察法的研究方法，从对幼儿攻击性行为的个案观察研究入手，以幼儿攻击性行为国内外的理论研究为背景，了解被观察幼儿攻击性行为的现状，剖析幼儿攻击性行为产生的原因，并试着就这一现状提出了一些建议和策略，希望更好地促进幼儿的社会性发展，贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》，为幼儿教育的实施提供理论依据和实践支持。

[关键词] 幼儿 攻击性行为 危害 控制

目录

一、攻击性行为的概念及表现3

1、幼儿攻击性行为的定义3

2、儿童攻击性行为的具体表现3

二、国内外的研究综述3

1、国内的相关研究3

（1）攻击性行为的年龄差异3

（2）攻击性行为的性别差异4

2、国外的相关研究4

三、幼儿攻击性行为的影响因素研究5

1、生物学因素5

2、环境因素5

（1）、家庭环境5

（2）、同伴关系5

（3）、师生关系5

（4）、传媒环境5

3、个体因素5

4、饮食因素5

四、研究对象和方法6

五、幼儿攻击性行为的个案观察分析6

1、熙熙开学两个月的行为观察记录例举6

2、个案的行为分析7

（1）生理因素的影响7

（2）家庭教育方式的影响7

（3）模仿不良行为的影响8

（4）错误引导8

（5）挫折8

六、个案的干预措施及效果8

1、个案的干预措施8

（1）采用正确的教育方式。8

（2）减少熙熙模仿攻击性行为的机会。8

（3）培养幼儿的自控能力，教幼儿学会控制自己的情绪方法。9

（4）恰当运用奖励和惩罚的手段。9

2、个案干预的效果9

七、总结9