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| 文档题目： |
论家庭文化环境对学前儿童阅读发展的影响 |
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| 上传会员： |
penshiping |
| 提交日期： |
2023-02-22 22:36:36 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 文档字数： |
7734
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论家庭文化环境对学前儿童阅读发展的影响
【摘要】本文从早期阅读对学前儿童在阅读习惯，幼儿道德成长培养和家庭文化氛围对学前 儿童早期阅读发展的影响几方面，阐述了良好的家庭文化氛围在学前儿童阅读（早期阅读 early reading）方面起到的重要性。针对学前儿童早期阅读的一些现状，在创建家庭文化 环境方面展开论述，意在探索早期阅读在学前儿童健康成长过程中的重要作用，努力营造家 庭浓厚的文化氛围，使家长能够真正用文化引领孩子的成长，用良好的家庭文化环境培养学 前儿童对阅读的兴趣与良好的阅读习惯。
【关键词】 阅读兴趣 阅读习惯 幼儿道德成长 家庭文化环境 创建家庭阅读氛围 目录 一、 学前儿童阅读的重要性1 二、学前儿童早期阅读的现状与家庭文化的关系2 三、家长如何建造有利于学前儿童早期阅读的家庭文化环境以及良好的家庭文化氛围3 四、 家庭阅读的引导方法和策略5 2、高尔基.高尔基论青年[M].北京：中国青年出版社，1956,251.6
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