浅谈教师言行举止对幼儿的影响

[摘 要]在竞争激烈的当今社会环境中，人们越来越注重孩子们的创新精神和实践能力性，但往往忽视了幼儿园教师的自身素质和良好的行为习惯。然而教师良好的行为习惯和语言态度对儿童身心健康、和谐的发展具有深远的意义。本文就是研讨了幼儿教师的语言态度及其行为对儿童的影响为方向。借此找到能改善教师不规范的语言的态度和自身行为的方法，以便为幼儿的学习和成长的环境，创造一个良好的氛围。进一步促进儿童生理和心理健康和谐发展。

[关键词]  教师自身素质    行为    语言

目录

本文研讨的意义和重要性1

一、幼儿教师言语和行为对幼儿的影响1

1、幼儿教师行为对幼儿的影响。1

（1）教师情绪因素对幼儿的心理影响1

（2）由于教师的偏爱对儿童心理的伤害。2

2、幼儿教师语言态度对幼儿的影响2

（1）、教师自身的语言态度对幼儿的影响。2

（2）、教师对幼儿语言态度的影响。3

二、改善幼儿教师的行为3

1、提高教师非规范语言态度的方法3

2、教师不规范行为的改进方法4

3、政府加大力度，提高幼儿教师素质。4

（1）政府应该充分认识到学前教育发展的重要性4

（2）、政府应通过政策引导，提高学前教育师资建设4

参考文献4