幼儿户外活动现状研究

——以唐山市南堡开发区第一幼儿园为例

[摘 要]幼儿教育中开展丰富多彩的户外活动是全面发展教育的重要一环。开展合理的活动，能够增强体质、发展身体动作和获得积极的情绪体验。而且幼儿在户外活动可以充分地接受阳光沐浴，可以在广阔的空间里奔走、跳跃、追逐嬉闹，可以在大自然的怀抱里感受天地灵气，这是室内得不到的收获。当然由于很多因素的影响，幼儿在户外体育活动的状况并不乐观 。《幼儿园教育指导纲要》中规定：“幼儿的户外活动不得少于2小时，”幼儿的户外活动是一项自主自由的活动，对孩子的身心发展有着重要影响。现对幼儿园户外游戏和体育活动的现状进行调查，分析了户外活动对幼儿健康的意义与经验。

[关键词]幼儿  户外活动  现状研究

目录

一、前言1

二、研究对象与方法2

1、研究对象   2

2、研究方法   2

（1）调查法2

（2）访谈法2

三、结果与分析  2

1、唐山市南堡开发区幼儿户外游戏与体育活动的现状2

（1）户外游戏与体育活动的内容2

（2）户外游戏与体育活动的时间与组织形式。2

（3）户外游戏与体育活动的经费投入情况2

2、户外游戏与体育活动中存在的问题2

（1）户外活动存在安全隐患2

（2）在户外活动组织的过程计划性不强、形式较单一3

（3）教师教学内容的缺失3

（4）忽视基本运动能力的培养，过分强调兴趣化3

四、唐山市南堡开发区第一幼儿园户外活动发展的相关对策3

（1）课外活动从老师的示范讲解开始3

（2）注重孩子体育活动的科学化与兴趣化3

（3）发挥老师的作用，给予孩子更多的自由4

（4）设置科学、有效、合理的体育器材，根据幼儿年龄阶段的特点4

（5）全园总动员，一起制作器材4

参考文献4