在传统节日主题下促进幼儿社会性的发展

【摘要】我国的节日丰富多彩，内容广泛，有喜气洋洋的春节，张灯结彩的元宵节，怀乡祭祖的清明节，纪念屈原的端午节，这些具有民族特色的传统民族节日是我们祖先在五千年历史长河中创造的民族文化的重要组成部分，它们源于生活，与幼儿的生活经验紧密联系，有着多姿多彩、令人喜闻乐见的形式，有着适合幼儿年龄特点、易接受的内容。通过节日教育，我们设计了节日活动的目标，老师、家长、孩子一起查找了大量的图片，传说、故事、各地风俗等，使幼儿可以从多种角度了解我国的传统民族文化，比如春节，幼儿从家庭、从大街小巷就能体会到浓郁的过年气氛，幼儿园也有目的地组织开展丰富多彩的过年活动，如给幼儿讲关于过年的故事，倒贴福字，放鞭炮、动手剪窗花、制作中国结、当年生肖、包饺子等，使幼儿会在这样的一个活动情境中充分感受中国传统文化渊源，了解过年习俗，体验过中国年所特有的欢乐，自然而然激发了幼儿热爱中国传统文化的情感。

【关键词】传统节日  幼儿  社会性 

目录

一、传统节日及幼儿社会性发展的含义；1

二、在传统节日主题下促进幼儿社会性发展的背景；2

三、在传统节日主题下促进幼儿社会性发展的现状；2

五、在传统节日主题下促进幼儿社会性发展的策略 3

参考文献4