增强小班幼儿美术教育生动性

增强小班幼儿美术教育生动性的探索和思考

[摘 要]本文在了解和分析研究了现行幼儿园美术教学的现状后，发现幼儿园现阶段美术教学存在选材范围窄、资源挖掘不够、美术活动创作方法单一等现象。在理性分析以上问题的基础上，通过调查法、观察法等研究方法，结合实际，提出要创设有利于幼儿发展的轻松愉快、交流合作的环境，让幼儿能够自由思索、想象、选择和做出决定，形成积极的自我形象。同时，提出增强幼儿美术教育生动性的四种方法，一是围绕增强趣味性，精心选择小班美术活动内容；二是围绕增强调动性，精心选择小班美术活动形式；三是围绕增强启发性，精心选择小班美术活动材料；四是围绕增强激励性，精心设计小班美术活动评价。

[关键词] 小班；幼儿；美术；指导

目录

引言1

一、围绕增强针对性，精心开展小班美术区的创设1

二、围绕增强趣味性，精心选择小班美术活动内容2

三、围绕增强调动性，精心选择小班美术活动形式2

四、围绕增强启发性，精心选择小班美术活动材料3

五、围绕增强激励性，精心设计小班美术活动评价3

总结4

参考文献4