浅论幼儿素质教育

[摘 要] 幼儿教育作为基础教育的基础，在整个教育中起着极为重要的作用，加快幼儿教育的改革，提高幼儿教育的质量，实行幼儿素质教育势在必行。但长期以来由于受多种因素的制约存，我国的幼儿素质教育还存在着一些问题( 重知识的灌输，轻能力培养；重智力因素的培养，轻非智力因素培养；过分突出教师的干预功能，忽视幼儿作为学习主体的能动性；教育评价上只重视结果，忽视过程。），针对其存在的问题，本文提出了相关的改良措施：制定具体明确科学而又可行的培养目标；充分发挥幼儿的主体作用,最大限度地调动学生学习的主动性、积极性；要改进幼儿教学手段，使教学手段多样化、主体化；要建立科学地管理评价机制。

[关键词] 幼儿素质教育 现状 问题 改革措施

目录

一、幼儿素质教育的现状1

1、科学文化素质的教育1

2、思想道德教育2

3、劳动技能素质的教育2

4、可持续性发展素质的教育2

二、当下幼儿素质教育存在的问题3

1、重知识的灌输，轻能力培养3

2、重智力因素的培养，轻非智力因素培养3

3、过分突出教师的干预功能，忽视幼儿作为学习主体的能动性3

4、教育评价上只重视结果，忽视过程3

三、幼儿素质教育的改革措施3

结语4

参考文献5