缓解小班幼儿入园分离焦虑的对策研究

[摘 要]  2---3岁的孩子刚进入幼儿园，这是他们人生中最特殊的第一次，他们初次离开家人的陪伴独立生活，由于生活环境的改变，不少孩子会产生入园焦虑、恐惧，常常会出现每天苦闹着不愿上幼儿园，为此消除幼儿的入园焦虑，使其尽快适用幼儿园的生活，成为家园双方共同探讨解决的问题。由于初入园幼儿语言表达能力差，他们只有靠哭或者沉默寡言来发泄心中的恐慌和郁闷。在本文中我主要通过对幼儿分离焦虑的原因、消除幼儿分离焦虑的策略两方面进行阐述和展开。

[关键词] 分离焦虑；对策研究；小班幼儿

目录

一、小班幼儿分离焦虑及其成因1

二、小班幼儿分离焦虑的类型、特点3

（一）分离焦虑的类型3

（二）小班幼儿分离焦虑的表现3

三、小班幼儿分离焦虑的个案具体表现及分析4

（一）故事情景：焦虑不安的可心4

（二）故事解读：可心别怕，老师懂你4

（三）解决方法：家园合作，共同培养5

（四）效果与转变：幼儿园里快乐的可心5

四、缓解小班幼儿分离焦虑的策略6

五、总结7

（一）影响小班幼儿分离焦虑的主要因素7

（二）小班幼儿新入园分离焦虑具有一定的特点7

1、小班幼儿新入园分离焦虑行为表现具有一定的规律性7

2、小班幼儿新入园分离焦虑出现的时间段有规律可循7

3、小班幼儿新入园分离焦虑表现在性别上存在差异性也存在趋同性7

（三）研究的策略及建议7

六、致谢8

七、参考文献8