论当前我国幼教师资问题及对策

[摘 要]随着教育改革的深入发展，我国幼儿教育改革也非常活跃，对幼儿进行全方位的素质培养已成为迫切要求，这对幼教师资的素质与能力提出了较高要求。同时，由于市场的激烈和教育改革的进行，也对幼教师资的培养形成了新的冲击。担负着培养幼教师资重任的幼儿师范学校，如何才能培养出适应幼儿教育发展需要的高素质幼教师资，就成为当前幼师教育发展的关键所在。本文通过思考当前幼儿师范学校在当代教育发展中所面临的问题，分析其问题产生的根源，并有针对性地提出问题解决的对策，就成为本研究的主要任务。

[关键词]幼教师资培养  幼儿师范学校  问题与对策

目录

一、 当前我国幼教师资发展的现状与问题1

（一）幼师在幼教体制中的地位与作用1

1、幼师在幼儿教育体制中的地位1

2、 幼师在幼教体制中的作用2

（二）幼师师资发展面临的问题2

1、目标定位低，发展后劲不足2

2、 就业保障差，职业吸引力下降2

3、 课程设置旧，重技能轻理论2

二、 幼儿师范学校改革的依据2

（一）当代教育发展对师资的要求2

1、幼儿教育对师资数量的要求2

2、 提高综合素质要求，优化幼教师资素质结构2

（二） 国外幼教师资力量培养的发展趋势3

第一，建立多元的幼教师资培养体系3

第二，重视教师专业化，建立教师资格制度来提高专业化水平3

第三，发展终身学习理念下的在职培训3

（三） 我国教师制度变革的影响3

三、 针对当前师资问题提出改革的几点设想3

(一)提升学校层次，以适应幼儿教育对高层次人才的要求3

1、 当前幼儿师范学校学历提升的举措4

2、 幼儿师范学校提升学历的将来选择4

（二） 改变办学模式，以增强学生从业竞争力4

1、 主动改革，群求多元幼教师资培养的优势4

2、 加强管理，完善幼儿教师资格认证制度4

（三） 加强课程建设，从根本上提高幼教师资素质4

1、 协调幼教师资培养课程设置中的关系4

2、 幼教师资培养课程设置的构想4

参考文献5