家园合作培养幼儿行为习惯的策略研究

【摘要】成功的教育从培养良好的行为习惯开始,通过分别从家庭教育和幼儿园教育的各自优劣性分析得出,家园合作的重要性和必要性,并且明确指出只有通过家园合作方式而产生教育合力,才能在培养幼儿良好的行为习惯中发挥重要作用。根据幼儿时期是习惯养成的关键时期的教育特点，通过例举幼儿期常见的行为习惯，明确提出需要全面重视幼儿期在生活劳动、卫生健康、学习交流、道德品质等方面的具体行为习惯。通过以幼儿园教育为主导，鼓励和引导家长参与，树立正确的教育观念，采用正确而达成共识的教育方法；针对不同的家长，制定个体的交流方式；建立家园联系册和应用互联网建立家园互动平台等方便有效的具体实施的策略与方案进行介绍，更好的完善家园合作提供策略及方法，为幼儿的健康成长共同营造和谐的环境。 

【关键词】幼儿  行为习惯 幼儿园教育 家庭教育 家园合作 策略方法   

目录

一、家园合作的重要性和必要性1

（一）家园合作是《幼儿园教育指导纲要》的要求1

（二）家园合作在培养幼儿的行为习惯的意义1

(三)目前家庭教育存在着无法回避的局限性。2

二．幼儿园教育的优势3

三．幼儿行为习惯的形成与家园合作是密不可分的4

`四．家园合作的具体内容和方法5

五．二者是相互启发，相互作用的6