游戏对幼儿身心发展的意义

[摘 要] 游戏对幼儿的发展是非常关键的，对于幼儿来说一板一眼的进行课堂教学课堂学习是十分没有意义的，因为他们正处于对世界的感知、刚刚开始接触社会的阶段，对于知识的学习倒不是十分迫切，而对于以后成长至关重要的身心发展则是最为重要的。他们需要在幼儿园通过相关的教学了解社会的组成，初步的形成自己为人处世的方法。本文首先研究了幼儿教学的相关概念，首先是游戏教学的定义、游戏类型、幼儿身心发展的特点；然后分别从身体发育、认知发展、习惯性格养成、自我意识等分析了游戏对幼儿身心发展的意义；随后分析了目前幼儿园游戏教学的现状，最后针对目前的游戏教学现状提出了促进幼儿身心发展的游戏教学策略，对于幼儿游戏教学有一定的参考意义。

[关键词] 游戏教学  幼儿  身心发展  教学策略

目录

前言1

一、游戏对幼儿身心发展的意义1

（一）游戏有利于幼儿的生理发育1

（二）游戏有利于幼儿的认知发展2

（三）游戏有利于幼儿良好习惯和性格的发展2

二、幼儿游戏教学的现状2

（一）幼儿游戏教学现状3

1．部分幼儿园小班没有专门的角色游戏区3

2．部分角色游戏区平时不对小班孩子开放3

3．角色游戏主题单一3

（二）以“小医生”为例分析幼儿游戏存在的问题3

1．开心的小医生3

2．小娃娃生病了3

三、促进幼儿身心发展的游戏教学策略4

（一）制定适宜的角色游戏方案4

（二）有效调节游戏过程中的角色冲突4

（三）随机应变4

结论5

注 释：6

参考文献6