对幼儿实施感恩教育的实践探索

[摘 要]  感恩是中华民族的优良传统,是做人的基本品德。然而在现代社会,由于种种因素,很多幼儿普遍没有感恩的心态,他们的感恩意识淡薄,只知受恩却不知报恩,正面临着感恩缺失的危险。本研究旨在探讨对幼儿实施感恩教育的意义、价值并初步探讨对幼儿实施感恩教育的基本实践策略。

[关 键 词]  感恩；幼儿感恩教育；对策

目录

一、问题的提出0

二、文献综述与概念的界定1

（一）关于感恩教育理论研究的现状1

（二）基本概念的界定3

1.关于“感恩”概念的界定3

2.关于“感恩教育”概念的界定：4

三、研究方法：6

1.观察法6

2.实践法6

3.思辩法6

四、幼儿感恩教育的现状分析与对策6

（一）有关幼儿感恩缺失的现状调查6

案例一：背景：小班    时间：中午午睡起床7

案例二：背景：小班    时间：上午集体教学活动时间7

（二）幼儿感恩缺失的因素分析8

（三）幼儿感恩教育的策略思考9

案例一：背景：小班  盥洗间9

案例二：背景：小班集体音乐活动  教授新歌《我的好妈妈》10

五、研究反思14

参考文献：15