家园合作培养幼儿良好行为习惯的思考

【摘要】幼儿正处于行为习惯形成的开始时期，养成良好行为习惯对促进幼儿生活习惯的培养、智力的发展、情感发展、学习能力的发展及身心和谐发展起着重要作用。要把幼儿培养成具有良好行为习惯的一代新人，需要教师与家长的协同配合，需要教师在教学实践中认真总结，有目的地在幼儿生活及各项教育活动中对幼儿进行教育，家长积极主动配合教师，达到家园共育促使幼儿良好习惯的培养。3—6岁的儿童正处于人生的初始阶段，是奠定行为习惯的关键期，幼儿良好行为习惯的培养离不开家长离不开老师，只有家园一致共育才能产生最好教学效果。

【关键词】家园合作；幼儿；良好的行为习惯；配合

目录

一、 幼儿良好行为习惯与家园合作1

（一）幼儿良好行为习惯1

（二）家园合作1

二、幼儿良好行为培养中存在的问题2

（一）家长作用未充分发挥2

（二)家庭和幼儿园要求不一致2

（三）教师与家长沟通较少3

三、家园共育培养幼儿良好行为习惯的建议3

（一） 充分利用家园栏。3

（二） 组织亲子活动，开展家长会。4

（三） 运用信息化手段。4

（四） 家访。4

参考文献5