亲子交往与幼儿心理发展

 [摘要] 针对家乡的孩子们普遍存在“不爱学习、不服管教、青少年期的孩子甚至打架斗殴成风”的恶习气，根据“三岁看大，七岁至老”的观念和从“学前教育”这个专业所理解的教育知识等，感觉到乡亲们的教育理念出现了偏差。鉴于此，本文阐明了幼儿心理健康发展和亲子交往的概念、亲子交往与幼儿心理健康发展的关系，以及如何促进良好的亲子关系等，为家长们把孩子们培养的身心都健康发展提供借鉴。

[关键词] 幼儿心理健康 亲子交往 二者关系

目录

1. 前言1

2. 幼儿心理健康与特征1

2.1 幼儿心理健康1

2.2 幼儿心理健康发展的标志特征2

3. 亲子交往及其影响因素2

3.1 亲子交往2

3.2 亲子交往的影响因素2

3.2.1 父母方面的影响因素2

3.2.2 儿童方面的影响因素2

4. 良好的亲子关系与幼儿心理健康的关系2

4.1 良好的亲子关系是幼儿认知能力发展的前提2

4.2 良好的亲子关系是幼儿人格和社会性发展的基石3

4.3 良好的亲子关系有利于幼儿的情绪发展3

4.4 良好的亲子关系是幼儿身心健康的重要保证3

5. 如何促进良好的幼儿亲子关系3

5.1 正确的育儿风格4

5.2 加强亲子沟通，明确行为准则4

5.3 重视情感沟通，促进安全依恋4

5.4 创造性的运用亲子游戏，建立安全依恋4

5.5 多用鼓励奖赏，尽量避免惩罚4

5.6 父母相互配合，共同关爱幼儿4

6. 结论4