蓬头稚子弄堂中，侧坐莓苔嬉戏声

[摘 要] 陈鹤琴先生说“孩子是以游戏为生命的”，游戏是幼儿的正当权利，游戏对幼儿具有特殊的意义。弄堂游戏经历了千百年风风雨雨，伴随着一代代生活在运河边水弄堂里的人们的成长。它具有浓郁的生活气息，它来源于民间，来源于生活，它与儿童的生活紧密相连，帮助儿童在轻松、有趣的游戏过程中丰富和拓展生活经验、获得知识、增长能力，具有其他活动无法比拟的教育价值。自主体验是一种具有典型个体化的学习方式，更关注幼儿的内在感受与表达，让幼儿在体验的过程中积极地、自主地构建知识，获得多方面的成长。

[关键词] 自主性 弄堂游戏 创新意识

目录

一、加强弄堂游戏的指导，提高幼儿参与水平。1

二、完善弄堂游戏的评价体制，促进幼儿自主学习1

三、创设适宜的弄堂游戏环境，激发幼儿的创新意识。2

（一）创设开放性游戏环境，激发幼儿的创新意识。2

（二）创设层次性游戏环境，激发幼儿的创新意识。2

（三）创设可变性游戏环境，激发幼儿的创新意识。3

参考文献4