浅析幼儿歌舞表演活动中存在的问题与解决对策

[摘 要] 幼儿园音乐教学中的歌舞活动是幼儿园各项教学活动中最具特色的内容，更是学前儿童全面发展不可或缺的重要组成部分。歌舞活动是幼儿喜欢的艺术形式之一，但是在幼儿园音乐实践中却存在着很多问题阻碍着正常歌舞教学的开展达不到其预期的效果。本文就幼儿园艺术教育中音乐教学中存在的问题，通过资料分析、访谈等方法，根据问题找出其解决的对策，帮助教师改变其传统的教学模式，提升其专业素养。从而更好的满足并激发幼儿对音乐的兴趣，发现和培养幼儿的音乐才能，保护和不断发展幼儿的创造想象能力，促进幼儿认知、情感、意志等方面的全面健康发展。

[关键词] 音乐教学 歌舞教学 幼儿园教育 教学方法 教学模式

目录

一、幼儿园艺术教育中歌舞教学存在的问题0

（一）教师专业素养缺乏0

1、教师对教学的目标认识不准确0

2、活动重知识传授，忽视能力培养0

3、集体活动忽视个性发展1

（二）教师的教学方法存在较大问题1

1、重知识与技巧、轻感受与创造1

2、艺术教育缺乏艺术气息1

3、幼儿的主体性不突出1

4、活动结束后没有将知识延伸到区域中1

三、如何解决幼儿园歌舞教学中存在的问题1

参考文献3