学前教育美术教学中美术欣赏与教学实践

[摘 要]本文通过观察法和调查问卷方法，分析描述学前幼儿对绘画欣赏的特点。提高教师对美术欣赏的能力。研究发现，我国古代教育及国内外教学无不重视对幼儿进行美育素质培养，而其中一个重要的幼儿艺术素养就是美术欣赏教育，尤其是引导幼儿欣赏各画家的作品，让幼儿从小接触经典，与大师对话，这样一来可以使幼儿开拓眼界，对美有更高的认识，对于幼儿的语言，情感，自信，性情等发展有益无弊。本文将通过对柳州顶呱呱幼儿园大一班，中一班及小二班幼儿的观察，结合学前幼儿绘画欣赏及其发展特点、绘画教育现状分析及对学前幼儿绘画欣赏教学过程的实践观察，运用观察法及作品分析法，为教师组织幼儿绘画教学活动提出建议，为幼儿创造良好的美术欣赏环境。

[关键词] 美术欣赏 学前教育 绘画 美术教学

目录

一、学前教育美术教学的目的1

二、当前我国学前教育美术教学中存在的问题1

三、教师应当重视不断提高自身修养2

四、树立正确的儿童绘画欣赏观2

五、教师对幼儿美术欣赏的引导及教学实践2

参考文献4