家园共育促进幼儿良好个性品质形成研究

【摘要】家庭是幼儿园重要的合作伙伴。为了促进幼儿在身心健康发展，良好行为习惯以及个性品质的形成，家园共育是不可忽略的。针对目前家园共育的现状来看，许多家长儿童观落后，教育目标失衡，教育方式不科学，以及教师和家长之间的协作。本文采取了积极有效的家园共育策略。通过面对面沟通帮助家长认识到家庭教育对幼儿的重要性。多渠道和家长探讨育儿观念，教师与家长形成团结的力量，让家长参与到教育及管理活动当中。在实施过程中发现，家长对幼儿的教育方法，关注及陪伴会对幼儿的个性品质发展有一定的影响。也彻底让家长明白，只有家庭和幼儿园保持一致的教育目标和要求，才能获得理想的效果。所以，家园共育理应成为推动幼儿素质教育最值得重视的问题之一。

【关键词】家园共育  育儿策略  

目录

一、家园共育的意义0

（一）家园共育的含义0

（二）家庭和幼儿园的重要角色地位1

二、当前家园共育的现状及问题1

（一）家园共育的现状1

（二）家园共育形成问题的原因2

1、家园合作中的不平等关系2

2、教师与家长的合作缺乏积极的互动2

3、教师与家长的合作随意性强、计划性差2

三、家园共育的发展趋势2

（一）重视对家庭教育的主要实施者——家长的教育。2

（二）走向学习型家庭2

（三）网络化教育平台。3

四、家园共育的有效策略3

（一）建立有效的家园沟通3

1、帮助家长认识到家庭教育对幼儿的重要性。3

2、教师要改变观念，与家长进行平等沟通。3

（二）家长参与教育活动3

（三）家长参与教育管理活动4

五、家园共育与幼儿个性品质发展4

（一）幼儿良好的基本个性品质4

（二）让家长了解自己孩子个性的闪光点和薄弱点4

（三）关于出勤率影响孩子的意识方面4

参考文献：5